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心的願望在湧現中,
願力的功業在茂盛中,
生命的果實在成熟中,
我感受到我的命運,
我的命運找到我,
我感受到我的天星,
我的天星找到我,
我感受到我的生命目標,
我的生命目標找到我,
我的心和大宇宙是一體的,
生命在我身上發展得更燦爛,
生命成長得艱辛,
我的內心發展得更豐富

------R.S. 張秋香譯
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歷年來的大活動

華德福-最新活動及訊息

   2015/12/15   故事 吟唱 里拉琴 ..(797)
很久很久以前
人 可以與大自然對話的
星星 月亮 太陽
風與雲 花與草 樹與鳥
然而慢慢的越來越複雜的環境
使得單純的聲音漸漸 ...more
   2015/12/07  2014/12/27/歲末聖誕歌頌音樂會 ..(548)

寫在音樂會之前
Tomoko老師五年多以前,拒絕接受我家小一兒子的歌唱個別課,她的理由是太小了,等到我家兒子三年級時,我跟她說來成立一個兒童合唱團吧!她說過去的經驗讓她退卻,我鼓勵她,再試試看!於是開 ...more
   2015/11/13  里拉琴工作坊 -- 音樂治療師 宮下奈巳 104/11/28~30開班授課 ..(782)
親愛的社群朋友:

11/27-11/30,日本音樂治療師宮下奈巳女士將來宜蘭,從零開始介紹里拉琴。我們一直享有機會聆聽John Billing 精湛的演出,但是大師教學,總是會讓初學者有壓力,所以協會再三地考慮,於是懇請Tomoko ...more
   2015/11/12  104年 冬季學期合唱與木笛(明月班) ..(474)
親愛的朋友們,

日安!

於此先附上指導老師/芸亘老師對課程介紹的前言, 如下:

音樂中存在著某種創造性,它超越大自然且從中衍生而出。
當人發展音樂性時,人本身就成為大自然的共同創造者。
在雕塑和繪畫的領域中, ...more
   2015/11/02  木笛與合唱 (每週五)(金星班) -- 104年冬季學期 ..(527)
親愛的朋友們,
日安!

於此先附上指導老師/芸亘老師對課程介紹的前言, 如下:


木笛是年代古老而音色溫暖的樂器

獨奏時清亮悠揚

合奏時像風兒輕輕吹拂的歌唱

有著近似歌唱般的呼吸

也是最易於攜帶的樂器

104 ...more
   2015/10/27  兒童合唱團(每週三/3~4年級)(每週四/5~7年級) -- 104年 冬季學期 ..(516)
愛唱歌的大朋友&小朋友們,
日安!

秋季學期已至尾聲,
昨日5~7年級的孩子們亦與國際級的澳洲資深華德福音樂老師--Judith老師指導下,一同與台灣/日本的Wayfarers團員們共同演出, 機會實在難得.

Tomoko老師在台灣或澳洲參與過很 ...more

華德福-家長學苑系列

   2014/11/14  舒琴 103 11/ 14 40公分華德福大娃娃 (使用有機膚布)
想讓孩子可以抱著媽媽手作的娃娃像Baby一般的悉心的照顧嗎?
睡覺時可以抱著她獨睡 出門時可以帶著她遊玩 玩遊戲時也有心愛的娃娃可以陪伴
為孩子準備 ...more
   2014/09/19  張秋香 103年 秋/冬學期-- 華德福教育讀書會
「人智學啟迪下的兒童教育」 內文中曾提及:生命就像是一株植物, 不僅包含著外在生命所呈顯出來的現狀, 在它隱含的深層內在中, 也保存著一種末來的狀態.經 ...more
   2014/09/19  張秋香 103年 超越生命的另一端
02年與103年歷經秋香老師"生命傳記"與"生命發展的推動力"的課程,每回秋香老師清晰的課程內容和藉著不同"藝術媒材"深入的身心靈體驗.竭力回顧與省思下,滿載 ...more
   2014/02/21  張秋香 103年 春/夏學期--生命發展的推動力(下)
七日一週......
七彩霓虹......
七大行星......
銀月 0~7歲 正語(Right Speech)
水星 7~14歲 正命(Right Livelihood)
土星 56~63歲 正思維(Right Thought)
木星 49~56 ...more
   2014/02/21  張秋香 103年 春/夏學期-- 張秋香老師 -- 華德福教育讀書會
如「人智學啓迪下的兒童教育」於書本封底所述,「華德福教育是一項社會革新運動, 這個教育體系獲得聯合國教育科學文化委員會的重視,在瑞士日內瓦所辦的 ...more
   2014/02/14  吳弘達老師 103年健康生活講座邁向健康養生之道-養生 防老 治病 知死
親愛的社群朋友們,
日安!

隨著四季的變換, 身體內在的小宇宙
也自然而然地隨著調整...

而弘達老師的系列講座, 將接續之前夏. 秋與冬,繼續談談春季 ...more

華德福-文章分享

   2015/12/07   日本音樂治療師宮下奈巳老師工作坊之餘音~陳瑋穎的感動 ..(397)
謝謝Nami老師讓我認識了里拉琴的多個面向,以及提升我對里拉琴的內在感受。
那天看到老師的演出,覺得非常震撼。除了優美的琴聲和歌聲,還有老師彈奏時的神情,姿態,舉手投足無不與音樂合而為一,都令我深深感動著, ...more
   2015/12/07   日本音樂治療師宮下奈巳老師工作坊之餘音~林如軒的感動 ..(392)
上學季末時,綺文先口頭預告了這一季會有一個里拉琴工作坊,是請一個日本的音樂治療師來台灣開課。當時得知此訊息的我,心中就開始非常期待───音樂治療師吔!她會帶來什麼樣的課程呢?!在期待中,Nami老師來到了 ...more
   2015/12/07  日本音樂治療師宮下奈巳老師工作坊之餘音~陳美茜的感動 ..(342)

在有著美好冬陽的週日上午
第一次來到在天主堂的協會
第一次碰觸里拉琴
第一次遇見溫柔美麗的Nami老師。
很喜歡老師在課程開始時說的一段話
懷抱著里拉琴,就像我們在抱著小寶寶
用與他面對面方式,凝視她、撫摸她 ...more
   2014/12/18  相信中醫的整體醫療觀念 ..(1,296)
親愛的弘達

因為爺爺的關係,讓我有機會親自體驗中醫,我個人十分相信中醫的整體醫療觀念,進出聖母醫院多次之後,也感覺到聖母醫院的背後靈醫會的精神:他們還會尊重病人的生命品質,他們不會強作過度醫療,我在 ...more
   2014/05/25  生命傳記課程分享 文 黃議瑩 ..(1,672)
0-21歲 發展靈性如埋在地下種子發芽
21-28歲情感調和/情感成熟如長綠葉
28-42歲成熟思維+心 二合一
21-28 歲心靈發展期/與世界接觸
35-42歲 我將要做甚麼/追求靈性追求/心靈成熟如花苞遇到太陽光
42-49歲以後生命成熟樣貌如開花 ...more
   2014/03/19  張秋香老師 談如何與孩子說話 ..(3,279)
1."話語"來自"念頭"thought,念頭來自"慾望"(生存的需求,被肯定的需求,被愛的需求,安全感的需求....)。
2.最終的目的-培養一個"善,美,真"的小孩。3.好話,壞話都來自一股"力量"的流。沒有好壞,對錯(不是二元的),是單純 ...more

華德福工作坊-文章分享

   2014/05/25  給週四共學班級的喜樂回饋 文 李佳純 ..(2,751)
接近8:30時,我進入教室,慧君已經帶著珮軒在遊戲,遊戲區展開了ㄇ型遊戲架,架上用結繩掛了2個小籃子、裏面有果實,遊戲架旁放了小屋子。

孩子們陸陸續續來了,禾觀和元薰開心地把板凳疊得高高的,在蓋101大樓,裏面 ...more
   2013/09/19  秋季共同廚房做月餅 ..(2,749)
親愛的夥伴:

附上食譜給大家喔!
如果不敢吃椰子油的味道 可以用其他油代替
地瓜餡裡的鹽 可以加到有點鹹的程度 口味吃起來會像蛋黃

紅豆餡可以到食品材料行買現成的
自己炒的話需要時間炒到乾,才不會爆漿

祝 ...more
   2013/07/09  親愛的手工聚會姊妹們 ..(2,361)
親愛的手工聚會姊妹們

我們這個手工聚會的主題繞在季節桌,是有它的特定目的,因為我們自己家裡需要,若不,學成之後,當孩子進入小學,可以協助班級老師建立屬於班級的季節桌,當然,我的理想,透過每一次的節慶 ...more
   2013/07/09  親子共學聚會-燭光花園 ..(3,032)
我的感動已經得到回饋,收到這麼多姐妹們的真情告白,我感受到天寒地凍的火光!這正是我們的生命價值,期待更高的給予與祝福!
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親愛的綺文姐,在共學教室看著您與吉仁大 ...more
   2013/07/09  親子共學聚會 ..(3,296)
我們每週聚會一次,媽媽跟孩子一起參加,媽媽邊做手工陪著孩子們。我們的孩子從一歲到三歲半。我們有一定的流程,若是好天氣先在戶外活動半小時,進入室內自由遊戲半小時,媽媽們學做手工,接著水果分享時間二十分鐘 ...more
   2013/07/09  華德福音樂聚會 ..(3,129)
幼兒園從11/28-12/2每天上午安排各班進行燭光花園,我們星期二的家長音樂聚會組員很榮幸擔任這五天的全程Lyre伴奏,今天總算走完五天的行程,我們覺得很有收穫!

我們的音樂老師芸亘說: 親愛的朋友!感謝有這次的燭光 ...more

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